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为了进一步加强学校教师队伍建设，促进新入职教师专业成长，提高新教师的职业素养和业务能力。12月9日，阜阳科技工程学校教务处组织开展2022年新入职教师教育教学培训，校教导处主任刘丹主持活动。

刘丹首先就“教师应当如何备课”提出讨论话题，怀揣教育梦想的教师们纷纷发表自己的想法，刘丹对大家的备课思路给予了充分肯定，同时也指出了不足之处。随后，她从“四个需备”“五个清楚”进一步明确何为真正的备课，应当如何以学生为主体进行备课，更好地提高课堂效率。并用实际案例教授大家如何编写教学设计以及如何进行教案规范书写。

最后，刘丹向大家展示了近两年全体教师取得的优异成绩，对全体新入职教师提出殷切期盼：希望大家立足实践，做教育教学的有心人。从写好一个教学设计，备好一节课做起，深入反思、努力提升，为阜阳科技工程学校发展谱写更美丽的篇章。

此次培训，加快了新入职教师融入学校教育文化的步伐，提升了新入职教师的职业素养和业务能力，为全体新入职教师今后的发展指明了方向。培训的结束，恰是新征程的开始。全体新入职教师表示，将以更加饱满的热情投入到工作中，踔厉奋发、勇于创新，在阜阳科技工程学校这个新起点上展现出青年教师的作为和担当。